武隆日报记者 代君君
在黄莺乡,说起区第四届道德模范、龙洞小学老师冉义芳,熟悉的人都会竖起大拇指。出生在黄莺乡龙洞村的她,用坚守和汗水诠释党员的初心和使命,用爱心诠释教师的美德。38年来,扎根乡村学校,服务家乡、奉献青春。
23年坚守 终圆教师梦
1967年出生在黄莺乡龙洞村的冉义芳,从出生到现在,除了到原武隆县巷口中学高中求学的两年,上小学、初中,到代课、转为公办教师、结婚生子,一直都在龙洞,从未离开,至今整整55年。
“高中毕业回龙洞代课的那一年,我只有17岁。”从县城回到乡下,看到那木质三层楼青瓦房的教室、没有自来水、不通电、凹凸不平的课桌、坑坑洼洼的操场——龙洞小学就成了冉义芳的代课学校。
“代课教师工资不高,每月只有26块5,只有付出更多的努力,才能取得学校、家长的信任。”刚代课就教初中数学,压力很大。冉义芳一边参加函授学习充电,一边在教学上潜心钻研,利用一切课余时间为后进生补课,渐渐的,班上的学生成绩逐步提高。
2007年,像冉义芳一样的代课老师迎来了人生的一个重大转折——代转公考试。通过考试,冉义芳终于成为了一名真正的人民教师。结束了23年的代课之路。
“2022年,在第四届感动武隆道德模范评选活动中,我个人被评为敬业奉献模范,我感到非常荣幸,这不仅是我个人的荣誉,也是我们学校的荣誉。”冉义芳说,作为一名共产党员、一名人民教师,希望运用自己的知识,更好地服务教育事业。
发挥专长 线编技艺织梦想
冉义芳的母亲手巧,擅长编织,经常给乡邻帮忙。受其影响,冉义芳从小对手工编织有着浓厚的兴趣和不错的悟性。
工作中,冉义芳积极发挥业余优势,利用学校开办乡村少年宫的契机,组建毛线编织兴趣班,开始带孩子们学线编。由于手艺还不错,加上创新不断,冉义芳织出的东西很受大家欢迎。
“最初家长们担心学线编影响孩子学习,后来发现不但不影响,反而促进了学习。”冉义芳告诉记者,线编排针布线要用到计算推理、空间想象,花样设计中可以学会审美和创造,编织过程可以锻炼逻辑思维和动手能力,培养了耐心和专注认真的品格。
“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神一点点潜移默化地影响着孩子们,孩子们体会到劳动创造的快乐,参加各类创新大赛频频获奖。
“学习线编在学生心中已深深烙下追求真、善、美的烙印。”冉义芳坚信此刻播下的种子,一定会在学生的心里生根、发芽,被阳光雨露滋养浇灌,有朝一日结出累累硕果。
非遗传承 让技艺成为致富手艺
“好作品并非信手拈来,在教学之前常常需要反复琢磨,”回忆线编的种种往事,冉义芳总是感叹万千。
为了节约经费,冉义芳用废弃的线槽板制作教具,用装水果的塑料盒子自制分线器。利用七年的时间,她把自己所完成的每一件作品编写成教程。目前《线编教程》约40万字,教程简单易懂,学生看完后基本能独立完成作品。
2018年,线编艺术被正式列为区级非物质文化遗产名录;龙洞小学继根雕艺术特色学校后又成为武隆区线编特色学校,到访的各级领导给予了高度评价。冉义芳也多次代表全区参加重庆市组织的文博会、巴渝巧姐、手工协会等展出活动,个人作品参加了在杭州举办的世博会、意大利米兰国际手工作品展。
“非物质文化遗产既是历史发展的见证,又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。”冉义芳告诉记者,由于龙洞相对闭塞,希望通过自己的言传身教,将这一优秀的传统文化发扬光大,也让这门技艺发展成为带动当地经济的特色产业。
2018年,冉义芳利用闲暇、暑假,义务将手艺传授给社区富余劳动力,许多手工爱好者闻讯前来。迄今,有的学员作品已经进入市场,获得了不错的经济效益。
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”2022年8月,冉义芳到了退休的年龄,但她却担心一手创办的线编艺术得不到传承而毅然决然地接受了学校的返聘请求。冉义芳在个人教育人生大放异彩之时,把目光投向了远方。她说:“我必将织梦扎根村小,带着更多人将技艺变成手艺。”